Přídavná jména - Help For English - Angličtina na internetu zdarma!

Tento článek je určen pro studenty angličtiny na úrovni Pre-Intermediate (A 2) - mírně pokročilí Student rozumí mluvenému i psanému projevu v oblastech, které se ho bezprostředně týkají, dovede na tato témata vést rozhovor, dokáže se v běžných situacích domluvit v cizí zemi, dovede mluvit o svých zážitcích, zkušenostech, plánech, ambicích, umí vysvětlit a zdůvodnit své jednání a to i písemnou formou. Jeho mluvený projev je plynulejší, psaný projev komplexnější (dovede používat jednodušší souvětí) a slovní zásoba se prohlubuje a konkretizuje.

Přídavná jména s infinitivem

Marek Vít | 8698 přečtení | 25. 03. 2012 | komentářů: 15

Znáte vazby přídavných jmen s infinitivem? Pokračování článku »

Tento článek je určen pro studenty angličtiny na úrovni Upper-Intermediate (B 2) - vyššíStudent je schopen plynně konverzovat na konkrétní, abstraktní a odborná témata. Bez větších problémů čte a rozumí autentickým cizojazyčným textům (knihy, periodika), rozumí mluvenému projevu a rozlišuje různé přízvuky či dialekty. Rozumí složitějším gramatickým jevům, slovním spojením a idiomům a sám je dokáže používat. Jeho výslovnost se již více přibližuje výslovnosti rodilých mluvčích (libovolné variace angličtiny). Dovede napsat souvislý strukturovaný text, např. esej, článek, úvahu apod.

Absolutní superlativ

Marek Vít | 11955 přečtení | 29. 05. 2011 | komentářů: 28

IT WAS A MOST INTERESTING STORY - je zde správně použit neurčitý člen? Ano, jedná se o tzv. absolutní superlativ. Pokračování článku »

Tento článek je určen pro studenty angličtiny na úrovni Intermediate (B 1) - středně pokročilíRozumí hlavním myšlenkám běžného mluveného i psaného projevu obsahujícího i neznámé výrazy a to i těch, které se týkají abstraktních témat. Dokáže spontánně reagovat při rozhovoru s rodilým mluvčím. Jeho mluvený projev je víceméně plynulý. Dokáže se plynně vyjadřovat psanou formou, vyjádřit a vysvětlit tak svůj názor na současné problémy. Rozlišuje formální a neformální jazyk. Používá základní idiomatická spojení.

Čím..., tím... (TEST)

Roman Svozílek | 9765 přečtení | 14. 01. 2011 | komentářů: 11

Umíte správně vyjádřit například spojení 'čím dříve, tím lépe' nebo 'čím pilněji budeš studovat, tím více se naučíš'? Otestujte se. Pokračování článku »

Tento článek je určen pro studenty angličtiny na úrovni Intermediate (B 1) - středně pokročilíRozumí hlavním myšlenkám běžného mluveného i psaného projevu obsahujícího i neznámé výrazy a to i těch, které se týkají abstraktních témat. Dokáže spontánně reagovat při rozhovoru s rodilým mluvčím. Jeho mluvený projev je víceméně plynulý. Dokáže se plynně vyjadřovat psanou formou, vyjádřit a vysvětlit tak svůj názor na současné problémy. Rozlišuje formální a neformální jazyk. Používá základní idiomatická spojení.

Čím..., tím... (The..., the...)

Roman Svozílek | 15027 přečtení | 11. 01. 2011 | komentářů: 31

Umíte vyjádřit například spojení 'čím dříve, tím lépe' nebo 'čím pilněji budeš studovat, tím více se naučíš'? Pokračování článku »

Tento článek je určen pro studenty angličtiny na úrovni Advanced (C 1) - pokročilíBez problému rozumí delšímu autentickému mluvenému i psanému projevu, rozeznává skrytý význam textu. Mluví rychle a plynule, aniž by hledal neznámá slova. Flexibilně používá angličtinu pro společenské, studijní a profesní potřeby. Jeho psaný text je jasný, vhodně strukturovaný a členěný.

Comparison #2

Marek Vít | 17264 přečtení | 01. 10. 2009 | komentářů: 32

Test zaměřený na stupňování a porovnávání. Pokračování článku »

Tento článek je určen pro studenty angličtiny na úrovni Upper-Intermediate (B 2) - vyššíStudent je schopen plynně konverzovat na konkrétní, abstraktní a odborná témata. Bez větších problémů čte a rozumí autentickým cizojazyčným textům (knihy, periodika), rozumí mluvenému projevu a rozlišuje různé přízvuky či dialekty. Rozumí složitějším gramatickým jevům, slovním spojením a idiomům a sám je dokáže používat. Jeho výslovnost se již více přibližuje výslovnosti rodilých mluvčích (libovolné variace angličtiny). Dovede napsat souvislý strukturovaný text, např. esej, článek, úvahu apod.

Comparison #1

Marek Vít | 16734 přečtení | 30. 09. 2009 | komentářů: 17

Test zaměřený na stupňování a porovnávání. Pokračování článku »

Tento článek je určen pro studenty angličtiny na úrovni Intermediate (B 1) - středně pokročilíRozumí hlavním myšlenkám běžného mluveného i psaného projevu obsahujícího i neznámé výrazy a to i těch, které se týkají abstraktních témat. Dokáže spontánně reagovat při rozhovoru s rodilým mluvčím. Jeho mluvený projev je víceméně plynulý. Dokáže se plynně vyjadřovat psanou formou, vyjádřit a vysvětlit tak svůj názor na současné problémy. Rozlišuje formální a neformální jazyk. Používá základní idiomatická spojení.

FARTHER vs. FURTHER

Roman Svozílek | 16260 přečtení | 16. 07. 2009 | komentářů: 50

Další dvojice slov, která by mohla dělat studentům problémy. Víte, že se jedná o druhý stupeň přídavného jména FAR? A víte, jaký je mezi nimi rozdíl? Více se dozvíte v článku. Také si řekneme něco o třetím stupni FARTHEST / FURTHEST. Pokračování článku »

Tento článek je určen pro studenty angličtiny na úrovni Elementary (A 1) - začátečníci / falešní začátečníci Student již ovládá základní slovní zásobu a gramatiku, anglická slova umí vyslovovat, pasivně rozumí psanému a mluvenému projevu týkajícího se osobních informací a základních každodenních situací (za předpokladu, že mluvčí mluví pomalu a zřetelně). Dokáže jednoduše odpovědět na otázky týkající se jeho samého a jeho každodenního života (moje rodina, moje záliby, můj dům apod.) Dovede používat angličtinu k uspokojení základních potřeb (zeptat se na cestu, koupit si jídlo apod.), dovede klást jednoduché otázky.

Stupňování přídavných jmen

Marek Vít | 73896 přečtení | 08. 09. 2006 | komentářů: 70

Procvičte si tvoření a používání komparativu a superlativu v angličtině. Pokračování článku »

Tento článek je určen pro studenty angličtiny na úrovni Pre-Intermediate (A 2) - mírně pokročilí Student rozumí mluvenému i psanému projevu v oblastech, které se ho bezprostředně týkají, dovede na tato témata vést rozhovor, dokáže se v běžných situacích domluvit v cizí zemi, dovede mluvit o svých zážitcích, zkušenostech, plánech, ambicích, umí vysvětlit a zdůvodnit své jednání a to i písemnou formou. Jeho mluvený projev je plynulejší, psaný projev komplexnější (dovede používat jednodušší souvětí) a slovní zásoba se prohlubuje a konkretizuje.

Stupňování a porovnávání (cvičení)

Marek Vít | 47873 přečtení | 03. 08. 2006 | komentářů: 36

Procvičte si a otestujte, jak znáte stupňování přídavných jmen a vazby as ... as, not as ... as, less than, more than atd. Pokračování článku »

Tento článek je určen pro studenty angličtiny na úrovni Pre-Intermediate (A 2) - mírně pokročilí Student rozumí mluvenému i psanému projevu v oblastech, které se ho bezprostředně týkají, dovede na tato témata vést rozhovor, dokáže se v běžných situacích domluvit v cizí zemi, dovede mluvit o svých zážitcích, zkušenostech, plánech, ambicích, umí vysvětlit a zdůvodnit své jednání a to i písemnou formou. Jeho mluvený projev je plynulejší, psaný projev komplexnější (dovede používat jednodušší souvětí) a slovní zásoba se prohlubuje a konkretizuje.

Stupňování přídavných jmen v angličtině

Marek Vít | 128604 přečtení | 02. 08. 2006 | komentářů: 290

Jak se v angličtině stupňují přídavná jména, tvoření komparativu (druhého stupně) a superlativu (třetího stupně), dlouhá a krátká přídavná jména, nepravidelné stupňování, nestupňovatelná přídavná jména atd. Pokračování článku »

Tento článek je určen pro studenty angličtiny na úrovni Intermediate (B 1) - středně pokročilíRozumí hlavním myšlenkám běžného mluveného i psaného projevu obsahujícího i neznámé výrazy a to i těch, které se týkají abstraktních témat. Dokáže spontánně reagovat při rozhovoru s rodilým mluvčím. Jeho mluvený projev je víceméně plynulý. Dokáže se plynně vyjadřovat psanou formou, vyjádřit a vysvětlit tak svůj názor na současné problémy. Rozlišuje formální a neformální jazyk. Používá základní idiomatická spojení.

Pořadí přídavných jmen

Marek Vít | 41464 přečtení | 23. 03. 2006 | komentářů: 38

Tento článek Vám vysvětlí, jak se v angličtině správně za sebe řadí přídavná jména. Pokračování článku »

přezdívka:
heslo:
Nová Registrace Zapomenuté heslo