PET: Reading and Writing, sample 1, part 4
Cambridge ESOL | 24. 10. 2006 | komentáře: 8
Cvičný test cambridgeské zkoušky PET, test 1, část 4. Přečtete si text a odpovíte na otázky pomocí výběru z možností. Pokračování článku »
Headway ELE (3rd ed) Unit 1 Part 4
Oxford University Press | 29. 9. 2008
Everyday English (Hello and Goodbye), page 11 Pokračování článku »
Headway ELE (3rd ed) Unit 2 Part 4
Oxford University Press | 3. 10. 2008
An Email from England, page 16+17 Pokračování článku »
Headway ELE (3rd ed) Unit 4 Part 1
Oxford University Press | 19. 12. 2008
Weekdays and weekends, page 28–29 Pokračování článku »
Headway ELE (3rd ed) Unit 4 Part 2
Oxford University Press | 19. 12. 2008
Talking about you, page 30 Pokračování článku »
Headway ELE (3rd ed) Unit 4 Part 3
Oxford University Press | 9. 1. 2009
Leisure activities, page 30–31 Pokračování článku »
Headway ELE (3rd ed) Unit 4 Part 5
Oxford University Press | 2. 3. 2009
Pages 34+35 Pokračování článku »
Objective CAE, Unit 4, sample essay p. 32
Marek Vít | 26. 12. 2009
Words from Objective CAE, Unit 4, Sample essay, page 32 Pokračování článku »
Objective CAE, Workbook, Unit 4, p 13 (text)
Marek Vít | 29. 12. 2009
Words from Objective CAE – Workbook, Unit 4, Use of English, page 13 (open cloze TEXT) Pokračování článku »
Objective CAE, Workbook, Unit 4, p 13 (options)
Marek Vít | 29. 12. 2009
Words from Objective CAE – Workbook, Unit 4, Use of English, page 13 (open cloze OPTIONS) Pokračování článku »
PET Result Unit 4 - Parts of the body
Petr Klug | 1. 1. 2011
Slovní zásoba z textů čtvrté lekce v učebnici a cvičebnici. Pokračování článku »
Objective CAE, Unit 4, writing folder p. 32-33
Marek Vít | 26. 12. 2009
Words from Objective CAE, Unit 4, Writing folder, pages 32–33 Pokračování článku »
Objective CAE, Workbook, Unit 1, Reading p. 4-5
Marek Vít | 8. 10. 2009
Words from Objective CAE – Workbook, Unit 1, Reading on page 4–5 Pokračování článku »
Which is greater?
Helena Zitková a Marek Vít | 7. 3. 2020
Jednoduchá aktivita pro začátečníky, kteří se učí čísla (např. na prvním stupni ZŠ). Je ideální pro párovou práci, ale dá se využít i ve skupině 3–4 žáků.
Pokračování článku »
Matrix FND Unit 0 (Intro 1)
Oxford University Press | 3. 10. 2005
Getting Started, pages 4–5 Pokračování článku »